Funzionano con successo i Laboratori di ricerca su metodologie di studio adeguate per rispondere a domande speciali nella didattica universitaria. Stiamo sperimentando gruppi di studio misti con studenti disabili e i loro colleghi normodotati. Si tratta di esperienze di integrazione di linguaggi e competenze diversi, all’interno di una supervisione con più esperti.

L’attività di laboratorio è una ricerca operativa che ci ha permesso di scoprire i bisogni e le risorse degli studenti e di sperimentare la possibilità di avanzare verso una significativa integrazione sociale. Aspetto fondamentale per la ricerca e la didattica sono state le tecnologie utilizzate dalle persone disabili per prevenire, compensare l’handicap, e apprendere in modo congruente.

La sperimentazione di gruppi di studio e di ricerca tra studenti disabili e i loro colleghi è stato uno spazio significativo per lo sviluppo di conoscenze di base, per una adeguata autovalutazione e per nuove esperienze didattiche.

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